习近平总书记多次强调，“教育是国之大计、党之大计。”为深入加强新时代党对教育工作的全面领导，宜兴市委编办结合全市学校工作实际，主动创新挖潜、科学稳慎操作，统筹优化编制资源配置，全面规范领导职数管理，赋能教育事业提质增效。

       一是把稳政策目标“方向盘”，在组织保障上发力。学习领会中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》、无锡市委组织部和市委教育工委联合印发《关于贯彻落实<关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）>的工作方案》的通知等文件精神，积极加强与上级业务部门、市教育局沟通联系，掌握政策空间、突出工作重点、明确工作方向，坚持把党的领导贯穿办学治校、立德树人全过程、全领域，“一股绳”协同保障中小学校党组织领导的校长负责制工作有序推进。

       二是下好调查研究“先手棋”，在前期准备上发力。围绕中小学校及职校的办学规模、发展趋势、党组织设置、领导职数核定和使用现状等情况，联合市教育局通过查阅资料、实地访谈等方式，全域调研、全盘核查，摸清东氿小学等96所中小学校及职校实际情况，系统掌握准确详实的第一手资料。同时，对洋溪中学等12所已并入同一学段其他学校但仍保留原机构的中小学校及成校进行梳理摸排，了解事实、核清数据，“一站式”全面夯实机构编制资源配置规范调整和领导职数科学核定工作的基础。

       三是念好职数管理“紧箍咒”，在标准把握上发力。严格按照文件规定，在考虑党组织领导职数原则上优先从原有校级领导职数总量中调剂的前提下，对大规模学校、九年一贯制学校、特殊教育学校等采取“一校一议”的方式，核定96所学校的党组织领导职数，并借此契机，重新核定上述学校的校级行政领导职数。根据实际班级数量规模精准测算、反复研商，以“1+X+1”模式从严从紧核定职数，即校长1名、副校长若干名、专职党委（党总支）书记或党支部副书记1名。同时，撤销洋溪中学等12所学校建制，核销领导职数并将相应编制纳入教育系统学校编制总额，以“总量控制、动态调控”的原则，“一盘棋”统筹助推教育事业均衡发展。

       四是架好日常监督“高压线”，在制度落实上发力。依托“机构编制统计及实名制网络管理系统”“江苏人社一体化平台”，结合“县管校聘”制度，常态化组织开展教育系统领导职数和编制使用情况的评估检查，联合市教育局将结果纳入年度综合考核，严格规范教职工编制管理，确保中小学校党组织领导的校长负责制走实走深，“一张网”整体推动教育系统机构编制管理提质增效。